The Sensory Emotional Behavioral
Approach
ПРОГРАММЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ
SEB - подход помогает специалистам и учителям в построении занятий для работы в инклюзивных группах и индивидуально.
В рамках комплексного подхода SEB мы рассматриваем процесс обучения ребенка с точки зрения совокупности сенсорных, эмоциональных и поведенческих реакций.
SEB - подход дает возможность понять, как и с помощью каких методов можно опознать ситуацию, уметь ее проанализировать и выбрать подходящее решение, благодаря которому процесс взаимодействия и обучения будет более эффективным для всех участников процесса.
SEB - подход помогает специалисту сформировать комплексный план для продвижения ребёнка.
Дата начала:
с 29 апреля, по вторникам в 19:00
Курс предназначен для специалистов, работающих в сфере коррекционной педагогики, психологии, образования и социальной работы. Он предоставляет инструменты и методики для индивидуальной и групповой работы с детьми с особыми образовательными потребностями и сложным поведением с учетом сенсорных, эмоциональных и поведенческих особенностей детей. Участники освоят ключевые принципы SEB-подхода и научатся применять их в групповой и индивидуальной работе.
Программа курса:
1. Основы SEB-подхода
-
Цели и задачи SEB-подхода, его научное обоснование и принципы работы.
-
Философия инклюзии и ее практическая реализация.
2. Анализ и оценка потребностей детей
-
Определение сенсорных, эмоциональных и поведенческих особенностей ребенка.
-
Разработка стратегии поддержки на основе индивидуальных потребностей.
3. Сенсорные стратегии SEB
-
Понимание сенсорного профиля ребенка и его влияния на поведение и обучение.
-
Методы адаптации образовательной среды с учетом сенсорных особенностей.
4. Эмоциональные стратегии SEB
-
Развитие навыков саморегуляции у детей.
-
Работа с эмоциональными потребностями ребенка.
5. Поведенческие стратегии SEB
-
Подходы к анализу и коррекции сложного поведения.
-
Методы повышения вовлеченности ребенка в образовательный процесс.
6. Семейно-ориентированный подход
-
Роль семьи в поддержке ребенка с особыми образовательными потребностями.
-
Взаимодействие специалистов с родителями: эффективные формы коммуникации.
-
Разработка совместных стратегий поддержки ребенка в образовательной и семейной среде.
7. Особые образовательные потребности и их влияние на обучение
-
Развитие навыков работы с детьми с РАС, СДВГ, сенсорно-моторными и поведенческими трудностями.
-
Подходы к адаптации программ для различных категорий детей.
8. Функциональная деятельность
-
Определение сильных сторон ребенка и постановка функциональных целей.
-
Методы разработки индивидуальных программ сопровождения.
9. Практические материалы и методики обучения
-
Адаптация среды и форматов подачи информации.
-
Использование карточек SEB как инструмента диагностики и работы в инклюзивной среде.
10. Практика и разбор кейсов
-
Анализ реальных ситуаций и применение полученных знаний.
После завершения курса участники смогут применять SEB-подход в своей практике и будут готовы к более продвинутым уровням обучения.
15 встреч
30 часов
15 недель / 4 месяца
Сертификат повышения квалификации
УРОВЕНЬ 2
РАСШИРЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА SEB-ПОДХОД
Дата начала:
по мере формирования группы
Курс “Расширенный взгляд на SEB-подход” предназначен для учителей и специалистов, которые уже ознакомились с основами SEB и готовы к более глубокому погружению в методологию и применение этого подхода. За 15 недель участники углубят свои знания и навыки работы с инклюзивными группами и на индивидуальных занятиях, научатся применять продвинутые методы и техники SEB в различных сценариях.
Программа курса:
-
Этапы развития ребенка и эмоциональные реакции: анализ причин и путей реагирования, включая поведение в группе и отношения в социуме.
-
Развитие функциональных навыков и навыков самостоятельности у детей.
-
Игровая деятельность: характеристика и сравнительный анализ развития игры в коммуникативной, сенсомоторной и эмоциональной сферах.
-
Развитие сенсомоторных функций у детей.
-
Когнитивное развитие и его особенности.
-
Диагностика уровня функционального развития с использованием модели "Квадрат-Цветок".
Тестирование и практикум:
-
Практические задания для определения уровня функционального развития по 8 видам деятельности.
-
Углубленное изучение методического материала и практическая работа с карточками SEB.
Материалы:
-
Методическое пособие SEB
-
Бланк наблюдения за ребенком по SEB.
-
Модель "Квадрат-Цветок".
-
Методическое пособие по уровням развития.
По завершении курса участники будут готовы к более сложным ситуациям и глубже применять SEB-подход в своей профессиональной практике.
15 встреч
30 часов
15 недель
Сертификат о повышении квалификации
Дата начала:
с 2 марта, по воскресеньям в 18:00
Для кого этот курс?
-
Специалистов в сфере коррекционного обучения: логопедов, дефектологов, психологов и других.
-
Педагогов дополнительного и неформального образования, которые ведут кружки, студии и т. д.
-
Учителей школ.
-
Воспитателей детских садов.
Что будет на курсе:
-
Как работать с группой, где есть дети с разными потребностями.
-
Как выбрать оптимальную форму обучения.
-
Как работать со сложным поведением в группе.
-
Особенности работы с группами, где есть дети с ОВЗ: как поддержать каждого ребенка и одновременно учитывать потребности всей группы.
-
Основы групповой динамики: как создать безопасную и комфортную среду для всех участников образовательного процесса.
10 часов
5 встреч
2 месяца
Сертификат повышения квалификации
Дата начала:
с 26 мая, по понедельникам в 19:00
Наш курс предназначен для специалистов, стремящихся стать востребованными тьюторами в инклюзивной среде образования.
Цель программы - обеспечить грамотное тьюторское сопровождение обучающихся для успешного продвижения ребенка, используя эффективные методы на основе SEB-подхода: сенсорные стимулы, эмоциональное воздействие, работа с поведением. Понимание особых потребностей и особое внимание к индивидуальным задачам поможет достичь максимальной вовлеченности ребенка в учебный процесс.
Мы обучаем комплексному пониманию задач тьютора в контексте образовательного процесса, а также построению и реализации индивидуальных планов развития. В ходе курса участники освоят прикладные инструменты для наблюдения, оценки и разработки индивидуализированных программ обучения, базирующихся на учете развития и изменений в поведении учащихся.
Задачи курса включают:
Акцент на командную работу: освоение навыков взаимодействия с ребенком, его окружением и коллективом специалистов и педагогов.
-
Понимание основ построения и реализации индивидуальных планов развития.
-
Разработка индивидуализированных программ обучения, учитывающих изменения в поведении и в продвижении учащихся.
-
Обеспечение соответствия образовательным стандартам и учет требований образовательной программы.
Присоединяйтесь к нашему курсу, чтобы развить свои навыки тьюторства и внести значимый вклад в обучение и развитие каждого ученика.
15 встреч
30 часов
15 недель/ 4 месяца
Сертификат повышения квалификации
НАВЫКИ ПИТАНИЯ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС
Дата начала:
по мере формирования группы
Для кого этот курс?
Для специалистов в сфере развития ребенка и в сфере образования, которые работают с детьми с трудностями питания.
Чему вы научитесь?
-
Оценка и диагностика: Вы научитесь методам оценки пищевых навыков и диагностики потенциальных проблем, связанных с питанием у детей.
-
Индивидуальный подход: Курс предоставляет инструменты для адаптации стратегий в зависимости от возрастных особенностей и индивидуальных потребностей детей.
-
Совместная работа с семьями: Вы освоите техники взаимодействия с родителями и опекунами для обеспечения постоянной поддержки и устойчивого развития навыков питания.
-
Работа в команде: Научитесь эффективному взаимодействию с другими специалистами, такими как диетологи, педиатры, и психологи, для комплексного решения проблем питания у детей.
-
Случаи из практики: Курс включает анализ реальных случаев, чтобы вы смогли увидеть, как применять теоретические знания на практике.
-
Сертификация: Участники получат сертификат об успешном завершении курса, подтверждающий их квалификацию в области развития навыков питания у детей.
15 встреч
30 часов
15 недель/ 4 месяца
Сертификат повышения квалификации
РАСШИРЕННАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ КОМАНД СПЕЦИАЛИСТОВ
Дата начала:
по мере формирования группы
Эта программа предназначена для специалистов, прошедших базовый курс SEB (30 часов) и занимающих руководящие должности. Она предлагает поддержку и дополнительные инструменты для эффективного руководства и внедрения SEB-подхода и инклюзивных практик в работу вашей команды.
Вы получите углубленные знания и навыки по управлению и интеграции методов SEB, что поможет создать поддерживающую и продуктивную рабочую среду, а также повысить профессиональный уровень ваших специалистов в вопросах инклюзии.
В программу входят:
-
Групповые сессии-супервизии: Сосредоточены на управлении и развитии вашей команды специалистов.
-
Консультационные сессии: Доступ к индивидуальным консультациям для преодоления конкретных вызовов и проблем по внедрению метода SEB.
Формат: 5 встреч, включающих супервизии, консультации и другие формы поддержки, направленные на решение специфических задач вашей команды и внедрение инклюзивных практик и принципов SEB в вашу работу.
10 часов
5 встреч
2 месяца
2-Х ЛЕТНЯЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ
Дата начала:
по мере формирования группы
Программа SEB - это двухлетняя интенсивная образовательная и практическая инициатива, предназначенная для специалистов и педагогов, желающих глубоко погрузиться в сферу инклюзивного образования.
Программа разделена на два года обучения, включающих в себя шесть уровней и ежегодную практику. Годовая практика представляет собой уникальную возможность применить приобретенные знания и навыки на практике, проводя часы работы в наших центрах и образовательных учреждениях на местах. Каждый уровень программы осуществляется под руководством опытных супервизоров, обеспечивая максимальное погружение и развитие участников.
По завершении программы участники получают престижный сертификат, подтверждающий успешное завершение обучения, а также открывающий двери для применения полученных методик и подходов в своей работе. Кроме того, выпускники получат возможность обучать других специалистов и педагогов методике SEB, работать с нами в наших и в партнерских центрах, и активно содействовать распространению инклюзивного подхода в образовании.
КУРС ПО РАННЕМУ РАЗВИТИЮ
Дата начала:
по мере формирования группы
Курс предназначен для специалистов, работающих с детьми от 0 до 6 лет, включая психологов, логопедов, дефектологов, специалистов по адаптивной и лечебной физкультуре и других.
Чему вы научитесь?
-
Понимание основ развития ребенка: Изучите ключевые этапы физического, психологического и социального развития в раннем возрасте. Узнайте, на какие признаки необходимо обращать внимание, чтобы выявлять возможные отклонения или задержки в развитии.
-
Практическим подходам к работе с детьми с особыми потребностями: Освоите разнообразные техники и методики вмешательства, позволяющие эффективно работать с детьми, требующими особого внимания.
-
Основным принципам сопровождения семей: Узнаете, как поддерживать семьи детей с особыми потребностями в раннем возрасте, обеспечивая качественную поддержку и содействуя социальной инклюзии ребенка.
-
Работе с родителями: Обучитесь методам поддержки родителей, способствуя улучшению их качества жизни и укреплению семейных отношений.
-
Что важно на ранних этапах развития: Научитесь распознавать ранние признаки задержки или отклонений в развитии, а также узнаете, как использовать методы оценки для определения областей, требующих дополнительного внимания.
-
Применению SEB-подхода: Научитесь применять практические инструменты SEB-подхода, позволяющие гармонично сочетать сенсорные, эмоциональные и поведенческие элементы в развитии ребенка.
Курс по раннему развитию на базе SEB подхода предоставит вам не только фундаментальные знания, но и практические инструменты для эффективной работы с детьми и их семьями, способствуя полноценному и гармоничному развитию каждого ребенка.
15 встреч
30 часов
15 недель / 4 месяца
Сертификат повышения квалификации
Отзывы
Ирина, заместитель директора лицея
Впечатления от знакомства с критериями успешной и эффективной инклюзивной модели.
Опыт коллег из Израиля в понимании нозологий, их особенностей и проявлений.
Исчезли существовавшие вопросы и трудности реализации инклюзивной формы образования в учебном заведении. Во многом разобрались.
Татьяна, учитель-логопед школы
І-ІІІ ступеней
Было интересно узнать о сенсорно-эмоционально-поведенческом подходе, который помогает лучше понять восприятие и потребности ребенка. Понимая и учитывая сенсорные потребности ребенка, можно добиться лучших результатов в работе.
После семинара я посмотрела на своих учеников с другой стороны и планирую применять полученные знания на практике.
Ирина, ассистент учителя
Поняла, что обучение находится на вершине пирамиды, где все взаимосвязано. Спасибо за знакомство с SEB. Это поможет в работе с ребенком с ООП. Отдельная благодарность за позитив.
