Дата начала:

апрель 2026

Курс предназначен для специалистов, работающих в сфере коррекционной педагогики, психологии, образования и социальной работы. Он предоставляет инструменты и методики для индивидуальной и групповой работы с детьми с особыми образовательными потребностями и сложным поведением с учетом сенсорных, эмоциональных и поведенческих особенностей детей. Участники освоят ключевые принципы SEB-подхода и научатся применять их в групповой и индивидуальной работе.

​

Программа курса:
 

1. Основы SEB-подхода

• Цели и задачи SEB-подхода, его научное обоснование и принципы работы.

• Философия инклюзии и ее практическая реализация.
   

2. Анализ и оценка потребностей детей

• Определение сенсорных, эмоциональных и поведенческих особенностей ребенка.

• Разработка стратегии поддержки на основе индивидуальных потребностей.
   

3. Сенсорные стратегии SEB

• Понимание сенсорного профиля ребенка и его влияния на поведение и обучение.

• Методы адаптации образовательной среды с учетом сенсорных особенностей.
   

4. Эмоциональные стратегии SEB

• Развитие навыков саморегуляции у детей.

• Работа с эмоциональными потребностями ребенка.
   

5. Поведенческие стратегии SEB

• Подходы к анализу и коррекции сложного поведения.

• Методы повышения вовлеченности ребенка в образовательный процесс.
   

​6. Семейно-ориентированный подход

• Роль семьи в поддержке ребенка с особыми образовательными потребностями.

• Взаимодействие специалистов с родителями: эффективные формы коммуникации.

• Разработка совместных стратегий поддержки ребенка в образовательной и семейной среде.
   

7. Особые образовательные потребности и их влияние на обучение

• Развитие навыков работы с детьми с РАС, СДВГ, сенсорно-моторными и поведенческими трудностями.

• Подходы к адаптации программ для различных категорий детей.
   

8. Функциональная деятельность

• Определение сильных сторон ребенка и постановка функциональных целей.

• Методы разработки индивидуальных программ сопровождения.
   

9. Практические материалы и методики обучения

• Адаптация среды и форматов подачи информации.

• Использование карточек SEB как инструмента диагностики и работы в инклюзивной среде.
   

​10. Практика и разбор кейсов

• Анализ реальных ситуаций и применение полученных знаний.
   

О методологии SEB:
 

SEB-подход — это современная методология, разработанная для поддержки инклюзии и всестороннего развития детей. Она основана на международных исследованиях в области педагогики, психологии и социальной работы.

Разработчики и партнеры:
 

• Международный фонд IIF – International Inclusion Foundation (Германия)

• Междисциплинарный центр "Visut" (Израиль)

• Ассоциация по инклюзии и интеграции (Израиль)

​